동작 설명을 듣다가잠시 망설일 때가 있습니다.발을 어디에 놓아야 하는지,지금 따라가고 있는 것이 맞는지확신이 서지 않습니다.그때 선생님이 이쪽을 바라보며다시 설명합니다.말이 크게 달라진 것은 아닌데,이번에는 나도 그 설명 안에 들어와 있는 것처럼 느껴집니다.눈길 하나가 더해졌을 뿐인데,듣는 순간은 조금 달라집니다.눈길이 함께 전하는 것누군가의 설명에는말 이외의 것도 담겨 있습니다.목소리의 높낮이,잠깐의 기다림,상대를 향한 시선.우리는 그런 단서 속에서지금 누구에게 이야기하고 있는지 짐작합니다.찾아보니 말하는 사람의 눈을 볼 수 있는지가배우는 과정과 어떻게 연결되는지 살펴본 연구가 있더라고요.아직 말을 하지 못하는 아기들을 대상으로 한 연구였습니다.아기들은 같은 화면에서 무엇을 배웠을까2026년 7월 《N..